“一带一路”来华留学生创新创业人才培养的研究

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当前，全球国际教育竞争格局正经历深刻变革，已从单纯追求规模扩张转向以质量、特色和影响力为核心的高质量发展阶段。在这一背景下，尽管来华留学生总量突破50万大关，连续多年位居全球留学目的地国前列，但传统培养模式的局限性日益凸显：在跨文化适应引导、创新思维培养、实践能力提升等关键环节存在明显短板。虽然沿线国家留学生更倾向于选择工程技术、经贸管理、信息技术等应用型学科，但其创新创业能力与“一带一路”建设项目的人才需求存在结构性错位。（剩余5352字）

试读结束

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