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中图分类号：G642.3 文献标志码：A 文章编号：1005-2909（2025）06-0122-10
前言
我国高等学校的专业课程体系，通常包括通识教育类、学科基础类与专业教育类等课程，其中专业教育类课程又分理论课和实践课，专业理论课是课程体系中重要的组成部分，是学生学习掌握理解相关专业知识的最重要环节。（剩余12661字）
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专业理论课教学中隐性知识转移研究
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