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摘要：新形势下城乡规划专业学习实践进入全新发展领域，注重和加强城乡规划宽口径的技术复合型人才和重基础的多学科交叉型人才培养势在必行。创新能力和过程控制能力是城乡规划专业全新发展过程中重点培养的两种能力。
通过线上问卷对在读以及毕业五年内本科生进行动态调查，发现学生在设计类课程中存在过程控制前松后紧、关键节点思维卡顿、与社会热点脱节等问题。（剩余9042字）
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微模块植入在城乡规划专业设计类课程中的运用
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