工程管理专业创新型人才培养实践

——以重庆大学为例

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摘要：科技创新与发展对工程创新型人才培养提出更高要求。基于“大工程观”理念与“新工科”背景，提出工程管理专业创新型人才培养体系，从教学理念、教学内容、教学方法、课程共享机制、校企合作、国际交流与研发平台等方面完善了工程管理专业创新型人才培养机制，建立了新的教育理念与教学改革体系。教学改革成果已纳入重庆大学管理科学与房地产学院人才培养方案，并取得了显著效果，对工科专业教育教学创新发展具有一定的借鉴意义，为工程管理专业创新型人才培养提供导向性支持。（剩余8616字）

试读结束

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