行动研究：新西兰奥克兰大学城市设计工作坊教学方法及借鉴
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摘要：作为空间发展和治理工具，国土空间规划体系中城市设计是实现国土空间高质量发展的重要支撑，如何培养与之相适应的城市设计人才是当前城市设计教学改革关注的焦点。新西兰奥克兰大学城市设计课程采用行动研究式工作坊特色教学，注重城市设计人才空间设计和治理能力培养，其经验值得我国高校城市设计教学参考和借鉴。奥克兰大学城市设计工作坊教学秉持CPS创新性教学理念，以行动研究为特色，注重学生的学术素养、批判思维、决策能力、研究独立性和社会责任感等综合能力培养。（剩余11213字）
