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学生学习往往停留在表层，缺乏主动提问意识，难以激发内驱力。有效提问不仅激发学生思考，还能推动思维走向深入。本文拟从四个维度探讨高效提问的实践路径，助力学生从“记住”到“理解”。
一、聚焦核心概念前置提问，引导认知建构路径
以“蛋白质”为例，它既是细胞结构的基础，又以酶、抗体、受体等形式，广泛参与催化、运输、调节与免疫等生命活动。（剩余2882字）
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生物学科高效提问学习法
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