高中历史深度学习方法
一一以“货币与赋税制度”为例
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历史学科核心素养的提出，标志着历史教育从知识传授转向能力培养。为此，学习方式须从浅层记忆背诵转向深度理解建构。本文以“货币与赋税制度”专题为例，谈谈如何在核心素养指导下实现历史学习深度化，让学生在掌握历史知识的同时，培养时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养。
一、构建系统性认知框架，培养时空观念素养
（一）建立历史发展的时间序列
我们可制作时间轴串联中国货币发展的关键节点，涵盖商朝海贝、春秋战国铜币、秦朝圆形方孔钱、北宋“交子”、明清白银货币化，以及新中国人民币体系。（剩余1817字）
