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历史学习是在纷繁史实中探寻规律与意义的过程。深度学习视角下的历史单元学习，聚焦知识体系的内在关联与动态演变，让学生以历史思维为核心，探寻事件的因果链条与结构性因素。在逻辑推演、情境复盘与跨时空比较中，学生转向主动探究，深入把握历史发展的复杂性与规律性。
一、历史脉络的逻辑网络，揭示内在联系
单元知识逻辑网络应聚焦历史现象间的内在关联。（剩余1829字）
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高中历史单元整体学习方法
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