新质生产力视角下新质教研力的涵养体系研究

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摘要：以新质生产力为研究视角，从理论层面解析其内涵、生成逻辑与发展必要性。教研生产力作为教研工作层面的新质生产力，在提升教育教学质量、完善人才培养体系、增强课程育人实效等方面发挥着重要作用。因此，应充分结合新质生产力的生成逻辑，构建新质教研力涵养体系。应完善学校教育，提升教研员专业素养；连接“互联网+”，打造网络教研模式；应用教研数据，推动教研精准化升级；加强多元协作，构建全员教研机制。（剩余9720字）

试读结束

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