新质生产力赋能下高校劳动教育的时代转向、目标转型与实践理路

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摘  要：劳动教育是高校教育体系中的重要一环。新中国成立70多年来，高校劳动教育政策发展经历了初步探索、调整规范、全面深化三个阶段，现已建立了较为完备的高校劳动教育工作体系。在新质生产力赋能的新时代背景下，我国高校劳动教育被赋予立德与树人、增智与提能、勇毅与笃行等新的价值意蕴，其核心价值观念、素养提升目标、技能培养路径、教育策略模式等方面展现出鲜明的时代特征。（剩余6425字）

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