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提要:翻译硕士专业学位教育担负着翻译人才培养和输出的重要责任。随着社会对翻译人才要求的标准不断提升,翻译硕士人才培养质量及评价已经成为研究重点。本研究采用混合研究方法,面向130名英语笔译硕士开展基于《中国英语能力等级量表》的问卷调查,测量笔译能力与阅读能力的交互关系,依托量化分析结果开展后期的质性研究,对其中6名学生进行跟踪式渐进性访谈。(剩余15033字)
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翻译专业研究生笔译能力与阅读理解能力的交互关系
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