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概率部分内容是近年高考考查的热点，对学生逻辑思维能力、归纳能力和演绎能力，以及应用与创新意识均有较高要求，本文聚焦用“事件等可能性”解决一类比赛中的概率问题，助力提升学生对此类问题本质的深度理解.
引例1七位选手依次进行跳水比赛，出场顺序随机确定，求选手甲在乙后边出场的概率.
分析由于该问题中甲在乙（剩余2309字）
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依托“等可能性”巧解比赛中的概率问题
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