探索绘本教学新模式，培育小学生劳动情怀

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导读：在素质教育背景下，新课程方案明确提出要促进学生德智体美劳全面发展。通过培育劳动情怀，能够引导小学生树立正确的劳动观念，让学生具备基本的劳动、创造与动手能力。绘本作为教育教学和知识传授的工具，广受小学生喜爱。然而，当前绘本教学模式在培育农村小学生劳动情怀方面存在许多不足。为帮助小学生培育劳动情怀，掌握劳动知识与技能，教师需不断探索与创新绘本教学新模式，实现高效教学。（剩余4054字）

试读结束

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