绘本在STEM教育理念下的实践与运用

——以“大班搭建活动”为例

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导读：随着幼儿园课程改革逐渐深入，教师对幼儿的学习方式有了更多、更新的认识与思考，教育教学活动的开展也更注重支持幼儿主动学习，促进其对经验进行建构。资源是幼儿主动开展游戏的重要保障，其适宜性、丰富性和有效性影响着幼儿学习与发展的可能性。

绘本是图文并茂的读物，以趣味性的故事、艺术性的画面、精美的设计受到幼儿的喜爱。（剩余2582字）

试读结束

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