人工智能赋能初中英语整本书阅读圈教学实践探索

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一、引言

《义务教育英语课程标准 （2022年版）》（以下简称《新课标》）提出，坚持开展课外阅读有助于培养学生阅读素养（中华人民共和国教育部，2022）。英语整本书阅读是教材的有益补充，能够促进学生核心素养发展（蔡琼、张金秀，2020）。阅读圈作为一种有效的整本书教学方式，能够发挥课堂交互性和社会性特点，为学生创造合作学习机会（中华人民共和国教育部，2022）。（剩余8508字）

试读结束

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