情境化阅读圈在初中英语单元整体教学的实践策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

一、引言

《义务教育英语课程标准（2022年版）》强调了单元整体教学的重要性，倡导教师围绕单元主题充分挖掘育人价值，引导学生建构对单元主题的深层认知、态度和价值判断，促进其核心素养综合表现的达成（中华人民共和国教育部，2022）。单元整体教学旨在突破知识碎片化的局限，构建语篇之间的内在联系，推动学生实现知识结构化、能力整合化与素养全面化。（剩余8257字）

试读结束

目录
monitor