以问题解决的教学路径引导学生学会学习

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摘  要：《义务教育英语课程标准（2022年版）》强调学习能力是课程核心素养的四个方面之一，是核心素养发展的关键要素。学习能力的发展有助于学生掌握科学的学习方法，养成良好的终身学习习惯。本文分析了中国小学生在英语学习过程中常见的一些共性问题，从中进一步探究学习策略培养的缺失现状，并尝试通过以问题解决为导向的单元整体教学设计，促使学生逐步掌握认知、交际、情感管理等学习策略，积极探索语言学习规律。（剩余5273字）

试读结束

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