高职教师数字素养:内涵、现状及提升路径

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摘   要：高职教育高质量发展的核心要义在于数字化转型，而数字化转型的成败在于教师的数字素养。厘清教师数字素养的构成要素及内涵意蕴，是探析其实然现状、制定提升策略的前提。高职教师数字素养由数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任、教师专业发展等共同构成，是教师具备运用数字技术获取与处理信息、创新教学活动、解决教学问题的能力，以及相应的责任意识和数字化思维。（剩余13349字）

试读结束

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