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摘 要：概念转变研究始终是国际科学教育领域热点研究主题，也是我国科学教育领域的核心问题。为描绘我国概念转变的研究图景，基于检索、梳理知网中相关文献，分析我国概念转变研究的发展历程和研究主题。从研究结果来看，我国概念转变的研究主要包括前概念的内涵与概念转变教学策略阶段、前概念的探查与概念转变理论的引介阶段、前概念与概念转变理论系统研究阶段、概念转变跨学科整合与实证研究阶段、概念转变认知神经机制与科学化阶段。（剩余11986字）
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我国科学学科概念转变研究图景：阶段、主题与展望
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