环境支持对大学生在线学习效果的影响及其作用机制

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摘   要：环境支持是开展在线学习的必要条件。基于“学习投入-学习效果”维度设计调查问卷，并对武汉市8所本科院校的964名大学生在线调查问卷数据进行分析。通过结构方程模型，文章研究了平台支持、教学支持和家庭支持对大学生在线学习效果的影响及其路径。结果表明：技术平台支持、教师教学支持对在线学习效果和学习投入有显著正向影响；在线学习投入对学习效果有显著正向影响，且在环境支持与学习效果之间起部分中介作用。（剩余16438字）

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