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摘 要：教育者数字素养与技能提升是教育数字化转型的关键。通过分析欧盟、美国与日本教育者数字素养提升的相关做法，发现其提升策略如下：从政府层面发布相关政策文件，对教育者数字素养提升进行宏观指导；构建教育者数字素养与技能参考框架，并不断迭代、开发教育者数字素养与技能评测工具；建设教育者数字素养发展的学习与网络资源；鼓励社会多方力量提供支持等。（剩余12857字）
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教育者数字素养与技能提升策略的国际镜鉴
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