技术创新视域下高校混合式教学的优化路径

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摘   要：《2022年EDUCAUSE地平线报告（教与学版）》中关于混合学习空间、混合/远程学习模式的主流化、混合/远程教学的专业发展等新技术的提出，为高校混合式教学的优化路径提供了新的启迪。文章通过分析报告中的新趋势，了解高等教育教与学的整体走向，深度剖析三个新增关键技术的实践与应用，为高校发展混合式教学提供了新思路。（剩余8859字）

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