数字微认证推动学习成果认证制度创新

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摘   要：在美国高等教育信息技术机构EDUCAUSE发布的《EDUCAUSE地平线报告（教与学版）》中，数字微认证连续两年（2021年、2022年）被评为影响高等教育教学与发展的关键技术与实践之一。在社会高度分工和飞速发展的信息时代，人们终身需要根据个人发展的不同阶段获取所需的知识和能力，这对学习经历和成果的记录方式、认证模式、信息安全保障提出了更高的要求。（剩余21291字）

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