信息素养和学科教学的整合与渗透

打开文本图片集

摘   要：信息素养教育面向学科教育的整合，为有效提升学生的信息素养水平提供新的思路。文章通过对已有文献的综述，分析了信息素养与学科教学实践整合的背景、价值和意义，以及已有研究中的整合案例，认为信息素养教育的整合对基础教育信息化具有重要价值，其与学科教学的整合将形成“双赢”局面，能够帮助教师对教学课时进行高效利用，而如何开发与信息素养教育相关的教学策略，将会是未来基础教育现代化研究的重要关注点。（剩余10170字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。