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摘 要:新冠肺炎疫情期间的线上教学对我国未来课程教学模式产生了深远影响,线上线下混合式教学将成为未来课程教学的主要模式。文章通过对某师范院校761名教师、11164名本科生关于疫情期间线上教学情况的调查结果显示:疫情前的在线课程建设对我国高校疫情期间的教学工作提供了强有力的支撑,在线交互工具也渗透到线上教学。(剩余10099字)
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疫情期间线上教学对我国未来教学模式的启示
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