助力创新人才培养的高中人工智能课程建设与实施探索

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摘   要：在我国把大力发展人工智能上升為国家战略的背景下，支撑人工智能发展的创新型人才，尤其是拔尖创新人才仍然极度短缺。而人工智能本真内容宽泛而复杂，致使人才培养周期长，要有效对接国家战略诉求，既需要扩大智能人才培养基数，又需要将其内容前置于基础教育阶段。据此，需要构建起适合基础教育阶段学生认知的课程体系与课程内容，在学校现有课时空间下，开展创造性教育实践。（剩余8008字）

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