基于K-Medians的学习质量评价方法研究
打开文本图片集
摘 要：长期以来，学生综合学习质量评价存在着评价数据不丰富、评价方式简单、评价结果运用不科学等问题，大数据与数据挖掘等技术的发展给解决这些问题提供了可能。针对以上问题，文章提出基于K-Medians的高维聚类评价方法，通过一个实例说明了该方法在学生综合学习质量评价的应用过程。与传统定性评价相比，该方法可联合多种评价数据、评价方式更科学、评价结果蕴涵多种指导信息;与其他非传统评价方法相比，该方法在公正性、便捷性、直观性上具有较大优势。（剩余8151字）