广州高职院校学生对数字化教育资源的使用和评价调查研究

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中图分类号：G71；C915 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2025）16-0157-04

一、问题提出

数字化转型关系到国家教育质量的走向。政府文件多次提及数字化教育资源，如《中国教育现代化2035》要求以促进信息技术与教育教学深度融合为核心，[1]《高等学校数字校园建设规范（试行）》提出要达到校园环境的数字化改造、用户信息素养的适应性发展以及核心业务的数字化转型。（剩余5398字）

试读结束

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