构建数学建模创新能力培养体系的探索与实践
——以南京邮电大学为例
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2025）16-0089-04
随着社会经济发展、科学技术进步以及日益激烈的国际竞争形势，为适应国家创新人才战略，高等学校创新创业教育迎来了新的课题和新的发展契机。各类高校加强了创新创业能力培养的教学与改革。[1-2]
将实际问题转化成数学问题，再利用数学知识和方法，借助计算机加以解决，将结果返回验证问题，并反复修正直到满意结论，这就是数学建模过程。（剩余5612字）