沙盘游戏疗法对学生负性情绪干预作用的元分析

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摘  要：沙盘游戏是学校学生常用的心理咨询方法，但研究者对沙盘游戏疗法对学生负性情绪的干预效果并未达成一致意见。为明确沙盘游戏疗法的干预效果，文章采用元分析方法，纳入29个效应值，探讨沙盘游戏疗法对学生负性情绪干预作用的效应量，并检验影响干预效果的调节变量。结果表明，沙盘游戏对学生负性情绪的干预具有很强的积极作用，可以缓解学生的负性情绪；沙盘游戏疗法的干预与学生焦虑情绪的关系受到沙盘游戏类型、学生所处学段以及研究统计检验类型的调节，不受实验分组人数、出版年份和文献类型的调节。（剩余5245字）

试读结束

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