问题导向下的中国现代文学专题教学模式探索

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2018年9月17日，教育部发布《关于实施卓越语文教师培养计划2.0的意见》，提出“培养造就一批教育情怀深厚、专业基础扎实、勇于创新教学、善于综合育人和具有终身学习发展能力的高素质专业化创新型中小学教师”发展目标。[1]2019年10月24日，教育部又出台《关于一流本科课程建设的实施意见》，提出要在三年内建成万门左右国家级和省级一流本科课程建设目标。（剩余7162字）

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