基于“深度学习”理念的《红楼梦》读书笔记教学
《红楼梦》是中国古代小说艺术的一座高峰，是统编版教材必修下册第七单元整本书阅读教学内容。新课标明确提示：“阅读整本书，应以学生利用课内外时间自主阅读、撰写笔记、交流讨论为主，不以教师的讲解代替或限制学生的阅读与思考。”[1]强调给学生以充分的阅读自主权并不意味着教师“教”的缺席。教师如何引导学生进行整本书阅读，完成教学目标？新课标多次提到“撰写读书笔记”，可见撰写笔记应该成为整本书阅读的重要方式，而在现实的教学当中，学生撰写读书笔记很随意甚至没有落实，这就使得整本书阅读走向浅层甚至流于形式。（剩余5361字）