设计赋能视域下高校大学生参与美丽乡村建设的实践探究
［摘 要］发挥学科专业优势，全面推进共同富裕，是新时代高校社会服务的重要内容。高校始终秉持着“将实践作为一切教学的出发点和落脚点”的育人理念，文章结合现阶段乡村建设需求与实践育人要求，基于设计赋能提出高校大学生投身美丽乡村建设的有效实践路径，形成校地共建、实践育人新样板，为相关教育工作提供参考。
［关键词］共同富裕；实践育人；乡村建设；艺术设计
［中图分类号］G647 ［文献标识码］A ［文章编号］2095-3437（2024）18-0135-04
当前我国经济转向高质量发展阶段，其中显著的不平衡依然是城乡之间的不平衡，最大的不充分依然是农村发展的不充分。（剩余5827字）