综合性大学电子信息类专业科产教融合实践教学体系探索
——以南京大学电子科学与工程学院为例
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［摘 要］当前综合性大学在科产教融合教学体系建设中还存在行业联系不足、科研结合欠缺、学生工程实践能力要求不明确等问题。文章结合综合性大学教学科研现状和高校对科产教融合教学体系的要求，总结了科产教融合在实践教学中发挥的作用，阐述了新工科建设背景下南京大学电子信息类专业科产教融合实践教学体系建设的探索，从育人理念确立、实践资源配置、多层次实践教学体系建设等方面丰富了一流专业建设内涵与特色，为高校实践创新人才培养提供新思路。（剩余7262字）