课程思政融入林学专业的实践探索

——以植物生理学课程为例

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［摘 要］植物生理学课程是新农科背景下农林专业重要的专业基础课。高校作为人才培养的主阵地，承担着培养担当民族复兴大任的时代新人的历史使命和时代责任。文章以植物生理学课程为载体，深入挖掘思政资源、构建课程思政体系，深度融合线上线下教学、创新课程思政建设模式，深入拓展MOOC资源与学习通SPOC资源、丰富课程思政学习渠道，深化教学策略改革、提升课程思政教育成效，构建多元化评价体系、推动课程思政建章立制，旨在推动德育和智育相统一，实现全员、全过程、全方位育人目标。（剩余5259字）

试读结束

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