新工科建设背景下基于OBE理念的水文专业GIS课程教学改革探索

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［摘 要］文章介绍了基于OBE理念的水文专业GIS课程教学改革方法。通过明确学习成果、优化课程内容、创新教学方法与手段、建立教学评价与反馈体系、持续改进，体现了以学生为中心、以成果为导向的教学理念，符合我国新工科建设的要求。未来，需继续探索创新教学模式，以适应行业需求和人才培养要求。

［关键词］GIS课程；OBE理念；新工科；教学改革

［中图分类号］G642.0 ［文献标识码］A ［文章编号］2095-3437（2024）18-0070-05

近年来，科技发展日新月异，社会需求不断变化，传统工科教育模式已难以适应新时代的发展需求。（剩余5847字）