课程思政视域下地方高校古诗词吟诵教学实践探索

——以大理大学为例

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［摘 要］为践行习近平总书记全国高校思想政治工作会议重要讲话精神、落实教育部强化课程思政的教育主张，基于课程思政理念的古诗词教学改革与实践在国内各普通高校有条不紊地展开。吟诵作为中华传统读书法，日渐回归古诗词教学视野。基于循声导气的基本特点，吟诵更有利于涵泳古诗词蕴含的思政思想，且以吟督学能有效激发学生的学习兴趣，以赛促教能有力推进校园文化建设，实现课程思政与专业教学的良好接榫。（剩余6300字）

试读结束

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