基于数学建模方法的工程数学课程教学改革试点研究

——以电子信息专业研究生为例

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［摘 要］基于工程数学课程发展和创新人才培养的需要，高校进行工程数学课程的教学改革试点研究具有现实意义。文章以高校学生为主体，改革教学模式和考核模式，实现以主动学习、适度竞争、过程管理、目标考核为宗旨的教学逻辑改革，探索新工科背景下的工程数学课程人才培养模式，以促进高校学生创新思维能力的发展。

［关键词］高等教育；教学理论；工程数学；数学建模

［中图分类号］ G642 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2023）20-0046-04

工程数学课程在不同高校的内容设置存在一定差异，一般来说主要包括高等数学、线性代数、概率与数理统计理论等基本内容[1-2]。（剩余4981字）