基于ERG理论的高校实验室安全激励模式建立探究
——以南京医科大学康达学院为例
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［摘 要］不安全行为是事故发生的主要原因。文章分析了高校实验室安全管理中安全激励模式建立的前提条件和实施原则。基于ERG理论分析了高校实验室工作人员的需要，从满足其需要出发，建立高校实验室安全管理的激励模式，为控制不安全行为、提高高校实验室安全管理的效率提供新的思路。
［关键词］不安全行为；实验室安全管理；安全激励；ERG理论
［中图分类号］ G482 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2023）14-0005-04
高校实验室是人才培养的主要阵地。（剩余5378字）
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