大学数学课程思政教学体系的建设
——基于“文化、思维、创新”三元融合理念
打开文本图片集
[摘 要]山东女子学院大学数学课程借助数学文化的相关知识、数学思维和科技创新的元素融合,建立大学数学课程思政教学体系。深入挖掘大学数学课程思政教育元素,以加强大学数学教学与思政育人融合,建设大学数学课程教学与思政育人协调发展的优质平台,在落实思政育人方式与深度上下功夫。
[关键词]大学数学;课程思政;三元融合
[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437(2023)06-0105-05
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 —2020年)》明确指出,各高等学校要牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位,着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才;《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出,各地要全面落实以学生为本的教育理念,组织开展育人思想和方法研讨活动,将教育教学行为统一到育人目标上来。(剩余6374字)