基于翻转课堂的混合式教学研究与应用

［摘 要］传统教学模式中，存在学生主动性不足、课堂缺乏交流、教学方法单一、课堂气氛不够活跃、无法激发学生学习兴趣等情况，采用“以学生为中心”的翻转课堂可有效解决此类问题。文章基于道路建筑材料课程，通过分析传统课程教学现状，设计了基于翻转课堂的教学模式，包括课前准备、课中教学和课后教学等环节，以项目探究式学习为主导，激发学生学习的主动性，增加交流机会，活跃课程氛围。（剩余5594字）

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