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[摘 要]文章以 OBE 理念为基础，建立以成果为导向的逆向教学设计流程。首先，提出逆向教学流程设计中需要解决的关键问题，厘清电气工程专业人才培养体系改革思路;然后制订本校电气专业人才培养目标，分解工程教育认证中的毕业要求指标，重构课程体系;最后建立教学评价体系，实现人才培养培养方案的动态调整，确保毕业要求达成度不断提高。（剩余4735字）
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基于OBE理念的电气人才培养体系改革探索
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