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计算机专业核心课程群视域下的共享案例教学设计

[摘 要]当前，数据结构课程受教学内容所限，教师无法使学生掌握知识的全貌。其教学若不能从后续课程中提炼数据结构并结合现实问题进行分析，则不利于培养学生根据问题需求选择适当数据结构的能力，也容易使学生产生数据结构课程无用论。文章提出在课程群视域下对多门相关课程进行整体教学设计的思想，并且以B+树为例设计了可应用于三门专业核心课程的共享案例。（剩余4687字）

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