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摘 要：本研究基于CIPP评估模型，旨在构建公共体育课程思政评价指标体系，并通过实证研究验证其可行性和有效性。研究采用问卷调查和实地观察相结合的方法，以某高校公共体育课程为研究对象，对课程思政的实施情况进行评价。研究结果表明，构建的评价指标体系能够全面、准确地评估公共体育课程思政的成效，为进一步提升课程思政质量提供了科学依据。（剩余5141字）
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基于CIPP模型的公共体育课程思政评价指标体系构建
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