课程思政融入大学体育课程考核模式的探索和实践研究

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摘要：新时代高校体育教学的任务在培养学生基本知识、基本素质、基本能力的基础上，被时代赋予了更多的教育使命，思想政治教育也是高校体育教学的主要任务。本文围绕培养目标，探索课程思政融入高校体育课程教学考核内容的理论研究，并在山东中医药大学进行实践探索，实现了考核过程全程化、考核方法多样化、考核标准多元化和考核结果动态化。（剩余6627字）

试读结束

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