高校学生民族传统体育文化自信发展路径的研究

——以昆明理工大学津桥学院为例

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摘要：本研究以昆明理工大学津桥学院为案例，探讨了高校学生民族传统体育文化自信的发展路径。在教育与课程改革方面，学院通过深化传统文化教育，包括正式课程的加强、选修课程和研讨班的引入，激发了学生对传统文化的浓厚兴趣。在社会推广层面，学院与地方文化机构、传媒等建立了合作伙伴关系，通过举办文化活动节向社会展示本地传统文化的魅力，吸引了更多的参与者。（剩余7328字）

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