“五育并举”下体育教育专业术科课程思政元素体系的构建研究

——以《体操》课程为例

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摘要：“五育并举”的课程思政建设理念，既是时代命题也是课程思政建设的必然之举。以体育教育专业体操课程为例，在系统整理文献资料基础上经逻辑分析和专家征询，构建出包含5个一级元素、7个二级元素、22个三级元素、充分体现“五育并举”理念的体操课程思政元素体系。研究既是体育教育专业术科课程思政建设的理论与实践探索，也为体育学其他专业课程提供了理论借鉴与行动参考。（剩余7078字）

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