高校在线公共体育发展趋向及教育实施策略探析
摘要：随着高校教师互联网技术学习和应用能力的不断提升，体育教师在线教育的开展能力和课程构建能力均得到很大提升，延展了学生的体育学习时空，创设了多元体育文化氛围。本文运用文献检索、专家访谈和问卷调查法，对我国多所高校在线公共体育发展进行探索，并就当前教育部门对在线体育教育实施的目标和发展要求进行地域特色的高校在线公共体育教育实施策略探析，立足我国高校地域差异，探索在线体育教育问题和地域特色，以促进我国高校特色在线公共体育质量发展，达到内容与教育成效个性化、差异化发展，共提出5大方面的有益探索，旨在增加育教育在人才综合培养策略中的价值。（剩余7781字）