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摘要:课程思政在高等教育教学体系中占据重要地位,思政融入专业教育全过程是实现“立德树人”的重要途径。文章以程序设计基础课程为例,介绍专业课课程思政的建设思路、课程设计、实施过程以及评价方式,通过模块化实现思政要点和专业知识的有效融合,构建“点线面体”四维一体的课程思政设计模式,采用课内课外交互补充的教学模式和多维度评价方式,以达成思政育人的教学目标。(剩余4332字)
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程序设计基础课程思政教学改革与探索
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