基于网络时代下传感器原理与应用课程教学改革研究

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摘要：传统的教学模式以“教师为主”和“重理论轻实验”的教学方法，学生“只动手不动脑”的学习方法。这一教学模式已经逐步不适应在新时代背景下以培养应用型人才为目标的教学模式。针对这一问题，提出了一种“一体两翼三课四评五检”的混合教学模式。即在教学项目的设计，教学过程的执行，课程教学考核方式，教学效果评价方式等方面进行改革。（剩余8511字）

试读结束

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